Język jest słowną skarbnicą wiedzy narodu. Jest środkiem przekazywania myśli, która jest formułowana za pomocą pewnej struktury.
Nowoczesne językoznawstwo to nauka, którauważa, że język nie jest izolowanym obiektem, ale uczestnikiem poznawczej działalności człowieka. Studiowanie rozumu, stanów i procesów mentalnych, myślenie angażuje się w kognitywizm. Kierunek ten bada wiedzę i wiedzę, postrzeganie świata w trakcie ludzkiej działalności.
Lingwistyka kognitywna opiera się na metodachcharakter poznawczy. Język jest badany przy użyciu środków humanitarnych. W tym sensie językoznawstwo ilościowe jest przeciwne. Wśród metod studiowania w tej dyscyplinie są ilościowe narzędzia matematyczne.
Lingwistyka kognitywna powstała w wyniku interakcji wielu źródeł.
Pierwsza dyscyplina tobadanie funkcjonowania i struktury wiedzy ludzkiej. Ta nauka nazywa się kognityką (lub kogitologią). Było to wynikiem rozwoju takiego przemysłu inżynieryjnego, jakim jest sztuczna inteligencja.
Drugim źródłem była psychologia poznawcza. Należy zauważyć, że takie pojęcie, jak "psychologia w językoznawstwie" pojawiło się w XIX wieku w twórczości Wundta, Steintala i innych. Lingwistyka kognitywna czerpała z psychologii modeli pojęciowych i poznawczych.
Język jest najważniejszym ogniwem w tym procesiegromadzenie i zachowanie skategoryzowanego doświadczenia wzajemnych relacji osoby ze światem. Pod tym względem jego funkcjonowanie w dużej mierze opiera się na mechanizmach psychologicznych. W tym samym czasie każde doświadczenie opiera się na pamięci i percepcji. W związku z tym nauka języka nie jest możliwa bez uwzględnienia charakterystycznych cech procesów percepcyjnych, których badanie odbywa się w ramach psychologii.
Należy jednak zauważyć, że związeklingwiści i psychologowie napotkali pewne przeszkody. Wynika to głównie z uderzających różnic w metodologii dwóch dyscyplin humanitarnych (psychologii i lingwistyki).
Wiadomo, że językoznawstwo na cały okresJego rozwój został trzykrotnie wzbogacony kosztem psychologii. Tak więc pod koniec XIX wieku pojawił się młody gramatyk. W połowie XX wieku ukształtowała się psycholingwistyka, a pod koniec XX wieku pojawiła się lingwistyka kognitywna. Warto zauważyć, że wszystkie te dyscypliny mają swoje własne cechy.
Dodatkowe trudności w interakcjijęzykoznawstwo i psychologia powstały w związku z uznaną opinią, że jakiekolwiek badanie odnoszące się do kategorii umysłowych nie ma nic wspólnego ze sferą psychologii. Innymi słowy, interakcja z innymi dyscyplinami nie jest wymagana. Pod tym względem językoznawstwo kognitywne jest ściślej powiązane z postaciami, które nie mają przeszłości psychologicznej (lub psycholingwistycznej) (z wyjątkiem Slobina i Roche'a). Jednak wiele pomysłów (na przykład z psychologii Gestalt) miało znaczący wpływ na rozwój lingwistyki kognitywnej.
Lingwistyka kognitywna powstała pod iwpływ semantyki. Niektórzy badacze uważają językoznawstwo kognitywne za "super-głęboką semantykę" i za naturalny rozwój koncepcji semantycznych. Jednak to nie wystarczy. Przede wszystkim wynika to z faktu, że wiele pojęć, które są w stanie wyprowadzić lingwistykę kognitywną, można zastosować nie tylko do semantyki, ale także do innych dyscyplin językowych. Na przykład definicję "prototypu" można stosować w dialektologii, morfologii i fonologii.
</ p>
