Absolutnie wszyscy rodzice chcą swoich dziecinajlepszy los. Dorośli doradzają swoim ulubionym dzieciom po ukończeniu szkoły, aby weszły do wymagających i prestiżowych specjalności (np. Prawnych lub ekonomicznych), które pozwoliłyby im znaleźć pracę w dużej firmie i pracować w biurze. I co to jest zaskoczenie i zdumienie rodziców, kiedy dowiadują się, że ich dziecko zdecydowało się na naukę w szkole technicznej!
W rzeczywistości w tym wyborze nie ma się czym martwićnie. Specjalności oferowane przez takie instytucje edukacyjne są nie mniej prestiżowe i popytowe. Jeśli dziecko zdecydowało się wejść na studia techniczne, nie ma potrzeby go odradzać, ale lepiej jest pomóc w ustaleniu instytucji edukacyjnej. W Rosji jedną z podobnych instytucji edukacyjnych jest Państwowy Uniwersytet Morski w St. Petersburgu.
W 1930 r. Pojawił się w Leningradzieinstytut stoczniowy. Od tego momentu zaczęła się historia uniwersytetu, którą zamierzaliśmy wziąć pod uwagę. W rzeczywistości jednak ustanowiona instytucja edukacyjna miała korzenie sięgające przeszłości. Uniwersytet powstał na bazie wydziału budowy statków, który był częścią lokalnego instytutu politechniki.
Podczas Wielkiej Wojny OjczyźnianejInstytut stoczniowy musiał zaprzestać działalności. Część uczniów i nauczycieli ewakuowano do Przhewalska. To tam kontynuowano edukację. Zostało ono zakończone po zakończeniu wojny. Ludzie, którzy wyjechali po raz kolejny, wrócili do Leningradu i zaczęli odbudowywać instytut.
Po wojnie rektorInstytut Statków został mianowany Tovsty EV Ten człowiek zrobił dużo na uniwersytecie. Dzięki niemu instytucja edukacyjna zaczęła się rozwijać. Tovstykh w latach powojennych zajmował się przywracaniem i rozwojem bazy materialnej, naukowej i dydaktycznej. Dzięki niemu, w latach 60. ubiegłego wieku podjęto decyzję o budowie nowego kompleksu uniwersytetu i jednostki laboratoryjnej.
W 1967 r. Uniwersytet otrzymał ważną nagrodę dla niego -Order Lenina. Został wydany za wkład, jaki Instytut wniósł w rozwój przemysłu stoczniowego, szkolenie wysoko wykwalifikowanych specjalistów. W 1990 r. Uniwersytet uzyskał status uczelni technicznej, aw 1992 r. Instytucja całkowicie uzyskała nowoczesną nazwę, stając się Państwowym Uniwersytetem Morskim w St. Petersburgu.
Rocznie przychodzi komitet ds. Rekrutacji SPbGMTogromna liczba uczestników. I nie jest to zaskakujące. Obecnie Akademia Morska, funkcjonująca w Petersburgu, uważana jest za wyjątkową instytucję edukacyjną. Jest to jedyna uczelnia w naszym kraju, która co roku produkuje z jej ścian wysoko wykwalifikowanych inżynierów światowej klasy, zdolnych do angażowania się w projektowanie, budowę, obsługę techniczną różnych statków morskich i okrętów podwodnych.
Morski Uniwersytet Techniczny w St. Petersburgu zasługuje na uwagę wnioskodawców, ponieważ:
Od pierwszych dni uniwersytet dążył do tegonauczenie się przekazywania wysokiej jakości wiedzy. Teraz absolutnie nic się nie zmieniło. Wydziały SPbGMTU nadal spełniają cel wyznaczony przez instytucję po otwarciu. Rozważmy zatem możliwości technologii oceanicznej i budowy statków.
To jest poddział strukturalnyhistoria wydziału budownictwa okrętowego Instytutu Politechnicznego przygotowuje uczniów w 5 różnych obszarach szkolenia, 8 specjalności. Wśród nich są takie jak "inżynieria oceanów", "budowa statków", "oprogramowanie systemów zautomatyzowanych i technologii komputerowej".
Niezwykle ważna jednostka strukturalna wSt. Petersburg State Marine Technical University to wydział energetyki okrętowej i automatyki, ponieważ sercem każdego statku jest elektrownia okrętowa. Aby z nim pracować, potrzebni są specjaliści. Na wydziale jest wiele specjalności. Wśród nich można wyróżnić "elektrownie okrętowe", "systemy automatyki okrętowej i elektroenergetyki" itp.
Te jednostki strukturalne nie są jedynymi. Na Politechnice Morskiej istnieją jeszcze wydziały:
Wymienione wydziały są głównymi na morskim uniwersytecie technicznym. Dodatkowe podziały strukturalne obejmują:
Wielu studentów technicznych okrętów morskichuniwersytet zostawia pozytywne opinie na temat uczelni macierzystej. Lubią te specjalności, które wybrali, nauczyciele. Stażyści zauważają obecność dobrej bazy materiałowej i technicznej na uniwersytecie, która pozwala szybko zrozumieć i przyswoić nowy materiał.
W pozytywnej opinii na temat technicznych aspektów morskichuniwersytet wciąż mówi o pracowitym życiu studenckim. Uczniom oferowane są stowarzyszenia twórcze i sportowe. Dla ludzi, którzy chcą pomagać innym, założono wolontariat na uniwersytecie.
</ p>
